强国必先强教，强教必先强师。近年来，裕民县结合教育人才队伍建设需要，倾力补齐教育人才“短板”，解决教育人才“提能促优”难题，大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
聚力抓引才 为教育人才“增量”
持续用好急需紧缺人才引进、免费师范生安置等引才渠道，将优秀人才引进嵌入裕民教育发展关键环节，引进急需紧缺人才硕士研究生3人，安置免费师范生38人，引进优秀大学实习生40人。着眼紧缺学科，突出需求导向，用好锦州市援疆资源，柔性引进50名教育专家，开展讲座42场次、示范课67节、教研指导36场次。依托“组团式”援疆教师项目，引进援疆教师38人，着力促进教师队伍专业化发展，有效缓解城乡薄弱学校专任教师紧缺、结构不合理等问题。
致力促培育 为教育人才“提质”
加大教育人才走出去力度，选派优秀骨干教师、班主任225人赴渤海大学、海南师范大学等地培训，开阔视野，学习先进经验。组织22个名师工作室教师赴乡镇学校开展“送教下乡”活动，送课150节，研讨40场次，受益教师720人次，充分发挥名师工作室引领、示范、辐射作用。加强校（园长）队伍建设，选派29名校长（书记）参加“国培计划”培训和自治区中小学党记能力提升培训，通过理论学习、实地考察、交流研讨等方式，进一步提升全县中小学、幼儿园教育行政管理干部理论水平与专业素养。
着力强激励 为教育人才“赋能”
加大教师表彰宣传力度，教师节期间表彰优秀教师68人、优秀班主任56人、先进教育工作者30人、师德标兵21人，营造尊师重教浓厚氛围，激励更多人才脱颖而出。用好用活《教师法》《塔城地区稳定教师队伍五项措施》等法律及教育人才政策，落实农村教师基层补贴300-500元/月，职称评定向农村偏远学校倾斜，让广大教师切实享受政策红利。加大周转房建设力度，建设教师周转房244套，切实解决外地教师和边远农村教师住宿难问题，强化集聚教育人才“硬支撑”，吸引优秀教育人才扎根基层。